2020国考行测备战：论证推理之因果类

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　　论证类题目是判断推理逻辑判断模块中必考的知识点，根据设问不同，分成两类题目，一类是加强支持型，一类是削弱质疑型。在论证的解题类型中有一类比较特殊的题型，即因果类。因果类有自己独特的加强和削弱方法，我们今天就这个知识点来讲解一下。

　　因果类加强的方式有两种，一种是无因无果，一种是另有他因。比如：论点是吃得多导致肥胖，无因无果的加强就是吃的不多也不胖，另有他因的加强就是排除其他的原因导致肥胖。所以，我们简单总结就是：A导致B，无因无果即无A无B;排除他因即除了A之外没有其他原因导致B。

　　【例】具有大型天窗的百货商场的经验表明，商场内射入的阳光可增加销售额。该百货商场的大天窗可使商场的一半地方都有阳光射入，这样可以降低人工照明需要，商场的另一半地方只有人工照明。从该商场两年前开张开始，天窗一边的各部门的销售量要远高于其他各部门的销售量。

　　以下哪项如果为真，最能支持上面的论述?

　　A.除了天窗，商场两部分的建筑之间还有一些明显的差别

　　B.在某些阴天里，商场中天窗下面的部分需要更多的人工灯光来照明

　　C.在商场夜间开放的时间里，位于商场中天窗下面部分的各部门的销售额不比其他部门高

　　D.位于商场天窗下面部分的各部门，在该商场的其它一些连锁店中也是销售额最高的部门

　　【解析】题干的论点是“阳光导致销售额增加”。A项表述的其他差别，但是未涉及销售额的变化，不能加强;B项谈论的是人工灯光的照明时长，无关项;C项指出夜间开放时间，天窗下各部门销售额不高，即无阳光无高销售额，是因果类加强;D项涉及的是其他连锁店，但是其他连锁店的天窗是否有阳光射入并不知道，如果无阳光是削弱，如果有阳光则是加强，故是不明确性选项。故该题选C项。

　　因果类削弱方式有三种，A导致B，第一种削弱方式是因果倒置，即B导致A;第二种削弱方式是另有他因，即C导致B;第三种削弱方式是对比实验，包含无因有果的无A有B和有因无果的有A无B两种。比如：相爱导致结婚，第一种因果倒置的削弱就是“结婚导致相爱”;“大龄导致结婚”就是第二种削弱方式;“相爱但不结婚”以及“不相爱也结婚”就是第三种削弱方式。

　　【例】尽管家长、老师都大力宣扬体育运动能有效改善孩子的健康情况，但是他们还是会把运动和学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，运动时间越多的孩子，学习成绩越高，建议家长、老师给孩子更多的时间去运动。

　　以下哪项如果为真，则最能削弱专家的推论?

　　A.体育运动能让孩子在上课精神更集中，从而提高学习成绩

　　B.家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间

　　C.体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结，从而提高思维反应速度

　　D.身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心

　　【解析】题干的论点是：运动时间越长，学习成绩越好。A项是加强型;B项说明是因为成绩好，才让孩子们出去运动的，所以是因果倒置的表述，可以削弱;C项加强项;D项涉及的是“健康和不健康的孩子”，和题干的论点不是一个话题，无关项。故该题选B项。

　　通过对两道例题的分析，我们发现，因果类论证题目，对于选项的解读非常重要，往往对选项表述的不能正确理解是考生解答不出因果类题目的关键，所以，建议在分析选项中，考生能脱离言语解题的思路，按照逻辑的抽象性要求，只就选项理解选项，不做过多联想，这样更容易解读。

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