2021河南公务员考试行测每日一练解析(11月9日）

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　　1.(单选题)赵武灵王是无愧于英雄的称号的。秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦、燕、赵的长城并加以增补，就引起了________。不知从什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，________这条举世闻名的万里长城。而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。

　　填入横线处的词语最恰当的一项是：

　　A.怨声载道哭诉

　　B.天怒人怨指控

　　C.民怨沸腾控诉

　　D.人神共愤控告

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据语境提示，该空表示老百姓对秦始皇做法的态度是愤恨的、不满的。A项“怨声载道”指怨恨的声音充满道路，一般做谓语和定语，搭配不当，排除A项。B项“天怒人怨”形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒;D项“人神共愤”指的是人和神都愤恨。两者虽然有“愤恨、愤怒”的意思，但是其中的“天”“神”均在语境中无法体现，排除B项和D项。C项“民怨沸腾”形容人民群众普遍强烈不满，形容人民对腐败黑暗的政府统治怨恨到了极点，符合文意。答案锁定C选项。

　　第二步，验证第二空。“控诉”指告诉、申诉、陈诉，符合语境。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　哭诉：解释为可以听得见的悲哀苦怨之类的诉说声。指控：就某人某事向司法部门提出控告。控告：控告是指机关、团体、企事业单位和个人向公安、司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为。

　　2.(单选题)产权是所有制的________，健全归属明晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度。公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯。国家保护各种所有制经济产权和合法权益，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公开、公平正参与市场竞争，同等受到法律保护，依法________各种所有制经济。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是:

　　A.基础监督

　　B.核心监管

　　C.前提保护

　　D.中心管理

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据“产权是所有制的________”可知，产权在所有制中的重要性，所填词表示“是所有制的主要内容”之意。A项“基础”指事物发展的根本或起点;C项“前提”指事物发展的先决条件，与“产权是所有制的主要内容”之意不符，排除A项和C项。

　　第二步，分析第二空。根据“同等受到法律保护，依法________各种所有制经济”可知，所填词与“保护”相呼应。B项“监管”指监督管理;D项“管理”照管并约束。文段强调的是国家对于所有制经济的职权，不仅包含保护，同时也有监督之意，B项“监管”更符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　核心：中心;主要部分(就事物之间的关系说)。中心：①跟四周的距离相等的位置;②事物的主要部分。监督：察看并督促。保护：尽力照顾，使不受损害。

　　3.(单选题)权力意志作为一种希望获得自我强化、秉获自我正当性的存在，本身具有极大的张力，必然借助包括司法程序在内的一切制度工具来实现自己的________。但是现在问题在于司法程序同样是一种权力，承载着第三方执法的全民________，本身自有一套理性存焉。借由司法程序来实现权力意志，则权力意志需与后者达成________，不可完全无自主品格________。

　　填入横线处的词语最恰当的一项是：

　　A.计划期望谅解听之任之

　　B.意图期待妥协予取予夺

　　C.愿望裁决共识咎由自取

　　D.声音规则一致豪取强夺

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据语境提示，该空表示“权力意志”通过“一切制度工具”实现自己的“目的”的意思。A项“计划”具有两重含义，一是计划工作，二是计划形式，无“目的”之意，不符合语境，排除A项。B项“意图”是比较清楚地意识到要争取实现的目标和方法，符合文意。C项“愿望”由愿而望，愿由原、心组成，意思是原心的期望。这里的原是指原来，心是指心灵，排除C项。D“声音”是由物体振动产生的声波，不符合语境，排除D项。答案锁定B选项。

　　第二步，验证第二、三、四空。第二空表达“全民愿望”的意思，“期待”意思表示对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往，符合语境。第三空“妥协”一指以让步的方式避免冲突与争执，二指恰当协调、合适，三指停当，完毕。填入第三空表示“权力意志”要与“司法程序”协调配合，符合语境。第四空“予取予夺”意思是从我处掠取，表示需要兼顾两者，对应第三空的“达成妥协”，符合语境。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　期望：是指人们对某样东西的提前勾画出的一种标准，达到了这个标准就是达到了期望值。裁决：由上级或争议双方同意邀请的有关方面对争议的问题作出决定。规则：是运行、运作规律所遵循的法则。谅解：意思是了解实情后原谅或消除意见。也指国与国之间的协定。共识：指共同的认识。一致：没有分歧，看法一致。听之任之：意思是任凭事物存在发展而不去过问。咎由自取：比喻灾祸或罪过是自己招来的。指自作自受。豪去强夺：凭强力或权势夺取(财物、权利)。

　　4.(单选题)西方科学传统起源于希腊，它的关键词是理性。我们可以注意到，在西方思想史上，哲学和科学永远都________在一起，许多时候甚至没法区别。西方历史上第一个哲学家也是第一个科学家，西方的科学家做大了________就是哲学家。

　　填入横线处的词语最恰当的一项是：

　　A.纠缠必然

　　B.结合肯定

　　C.融洽可能

　　D.搅和必须

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据该空后文“许多时候甚至没法区别”可知，需要填入表示“两者交织在一起，无法区分”的意思。A项“纠缠”第一层意思是绕在一起，不同的事物交织在一起，第二层意思是搅扰，找人的麻烦，符合文意。B项“结合”指人或事物间发生密切联系，也可指结为夫妻。虽然有“密切联系”的意思，但是并未体现“无法区分”的意思，不符合文意，排除B项。C项“融合”指物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体，原文并没有两者合为一体的意思，排除C项。D项“搅合”指搅拌、扰乱，不符合文意，排除D项。答案锁定A选项。

　　第二步，验证第二空。根据前文“哲学和科学永远都________在一起”和“第一个哲学家也是第一个科学家”可知，该空表示“一定”的意思。“必然”指事理上确定不移，符合文意。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　肯定：确定，一定。对事物持认可的或赞成的态度。可能：表示可以实现;也许，或许的意思。必须：表示事理上的必要和情理上的必要。

　　5.(单选题)以罗列抽象概念________实际研究，以抽象词语________具体问题，是最常见的过度解释现象。只要违反科学工作的一般准则，都会成为不靠谱解释。而坚持实事求是，戒绝虚妄，谨慎判断，才是艺术批评的可取态度。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是

　　A.替换遮蔽

　　B.替代蒙蔽

　　C.偷换代替

　　D.代替遮掩

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据“以罗列抽象概念________实际研究”可知，文段强调的是一者被另一者替代之意。A项“替换”把原来的(工作着的人、使用着的衣物等)掉换下来，一般指同类事物之间的更换，不能用于“抽象概念”与“实际研究”之间，排除A项。C项“偷换”指偷偷变换，文段并无“偷偷”之意，排除C项。

　　第二步，分析第二空。根据“以抽象词语________具体问题，是最常见的过度解释现象”，可知文段强调的是一直解释抽象词语，却不说具体问题。B项“蒙蔽”指隐瞒真相，使人上当，与文意不符，排除B项。D项“遮掩”指掩饰，隐瞒，符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　替代：等同于代替。代替：以甲换乙，起乙的作用。遮蔽：遮挡。

　　6.(单选题)张鉴墙的艺术与其他艺术家创作________，他的艺术简单而又深刻，充分运用了他以前就秉承的减法原则，以致于提升了当代艺术的艺术功能。他尽可能地把艺术的题材内容压缩到一个最低的点，以致沿着这个点伸展下去就会导致虚无，但神奇的是，他又在不经意间________，随时地捕捉到一种破除它的艺术奥秘。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.大相径庭千回百转

　　B.异曲同工兜兜转转

　　C.迥然不同曲径通幽

　　D.同声相求别有洞天

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，突破口在第二空。根据语境“不经意”“捕捉”“破除奥秘”可知，所做努力最后取得了成效。A项“千回百转”指过程曲折;B项“兜兜转折”指命运坎坷反复、起伏不定。二者均未表示取得好的结果，与文意不相符，排除A项和B项。C项“曲径通幽”指做事虽然曲折但是最后获得成功，符合文意。D项“别有洞天”指风景奇特或艺术创作引人入胜，文段强调他的方法收到良好的效果，而不是艺术创作引起他人兴趣，不符合语境，排除D项。答案锁定C选项。

　　第二步，验证第一空。“迥然不同”指差别很大，表现出张鉴墙与他人相比独有的艺术风格，符合语境。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　大相径庭：相差很远，大不相同。异曲同工：比喻不同的事情产生相同的结果。同声相求：志趣相同者互相吸引。

　　7.(单选题)始自民国五年(1916)的大前门香烟陪伴了无数普通人的无聊生活。近百年世事________，曾与之齐名的老刀、大英、三炮台等香烟已然________，大前门却即将迎来百年诞辰。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.变迁消散

　　B.沉浮淹没

　　C.起伏消弭

　　D.跌宕湮没

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据下文语境“香烟”和“大前门”的截然不同命运的两种命运，说明世间变化的事有起有落，波浪式前进。A项“变迁”指变化，但是没有具体表现出“起落”之意，排除A项。B项“沉浮”、C项“起伏”和D项“跌宕”三者均有“起落”之意，符合文意。

　　第二步，分析第二空。与大前门繁盛的命运相反，要表现出香烟没落的意思。D项“湮没”是消失的意思，符合文意。B项“淹没”一般指被水覆盖，与“香烟”搭配不当，排除B项。C项“消弭”指清除、消除不好的事情，“香烟”非贬义词，不符合语境，排除C项。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　消散：(烟雾、气味等抽象事物)消失。

　　8.(单选题)表态是一种统一的思想、形成共识的形式，必要的表态________。尤其是当面对重大政治活动和艰难险重任务时，向上级表示鲜明态度，表明认识、决心和打算是必须的。然而，表态的目的是贯彻落实，需要干部在落实中作出表率，________见诸实效。如果只表态不表率，就是一种哗众取宠的作秀行为和弄虚作假的不良作风。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.无可厚非以上率下

　　B.无可非议率先垂范

　　C.无可厚非身先士卒

　　D.振奋人心上行下效

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据语境需要填入一个对“表态”表明态度的词。必要的表态是需要的，但是根据后文语境发现除了“表态”还要“表率”，因此对于“表态”的态度是基本认可的。A项和C项“无可厚非”指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，符合语境。B项“无可非议”指没有任何可指责的，言行合乎情理，语义较重，不符合语境，排除B项。D项“振奋人心”指使人振作，文中没有说到“表态”使人振作，排除D项。

　　第二步，分析第二空。填入横线的词应和“作出表率”语义相近。A项“以上率下”指以身作则，给下属做表率，符合文意。C项“身先士卒”指领导带头走在群众前面，不符合为“下属”作出表率的语境，排除C项。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　率先垂范：带头给下级或晚辈做示范。上行下效：上辈的人怎么做，下辈的人就学着怎么做。

　　9.(单选题)年轻人需要读名著，因为它是我们祖先的文化记忆。从某种意义上说，“这是一代人对一代人的精神遗言，是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的________，是准备去休息的士兵向前来换哨的士兵的命令”。阅读名著就是阅读时代，阅读生活，借由它，我们________历史，继承文化的血脉。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.嘱托走进

　　B.寄托回望

　　C.忠告穿透

　　D.教导记住

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据下文语境名著是士兵的“命令”，说明横线处需要填写相关表“指示”的词。A项“嘱托”有托付和托人办事的意思，文中并没有老人要托付青年人事项的意思，不符合语境，排除A项。B项“寄托”指心灵的依靠，即在迷茫时需要的安慰，不符合语境，排除B项。C项“忠告”指诚恳地劝告;D项“教导”意思是指导。两者均有老人对年轻人的指导、指点，符合语境。

　　第二步，分析第二空。语境体现出名著让我们深刻了解历史并且继承了文化。C项“穿透”指贯通，“穿透”历史比“记住”历史更体现出一种力度，表明名著可以将古今知识融会贯通，对于“贯通古今”的重要性。并且“穿透”比“记住”语义更为丰富，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　走进：进入到内部。回望：回顾，回头看。

　　10.(单选题)NTLive(英国国家戏剧现场)突破原有传播范围，对真正的戏剧市场会不会造成冲击?从某种程度上看，这是科技发展的大势所趋，戏剧现场影像是否会对戏剧本身产生负面影响，甚至摧毁真正的戏剧，而前去现场观看是否意味着一种________、对戏剧艺术的背叛，从本质上讲，都是一个新生事物在出现时会出现的________。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.堕落质疑

　　B.享乐批评

　　C.遗忘反驳

　　D.怀疑迷惘

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，分析第一空。下文语境在讨论NTLive这种现场戏剧模式是否会对传统戏剧造成冲击，因此去现场看就等于对传统的背叛，横线处应该填入贬义词。A项“堕落”指思想变坏;C项“遗忘”指对于传统戏剧模式的抛弃。两者均符合文意。B项“享乐”指享受安乐，是中性词，感情色彩不符合文段，排除B项。D项“怀疑”指猜测，去现场看已经代表“背叛”立场，没有摇摆不定的意思，不符合语境，排除D项。

　　第二步，分析第二空。根据上文语境的“会不会”“是否”表现出当传统和新生代模式发生冲突时，对于新生事物不确定的疑问态度。A项“质疑”是提出疑问，符合文意。C项“反驳”是反对，态度相反对立，不符合文中质疑的态度，排除C项。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　批评：①评论、评判;②对缺点和错误提出意见。迷惘：迷惑失措。

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