2020年河南招教考试教宗每日练习（6月4日）

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　　一、单项选择题

　　1.“心晴的时候，雨也是晴;心雨的时候，晴也是雨”描写的心理现象是( )

　　A.情绪 B.性格

　　C.认识 D.思维

　　2.某学生在得知父亲因病离世的消息后，悲痛欲绝，痛哭流涕，全身抽搐，还出现了短暂的 意识丧失，这种强烈的、爆发式的情绪状态属于( )

　　A.心境 B.激情

　　C.应激 D.移情

　　3.关于知、情、意的关系，正确的表述是( )

　　A.认识过程是产生情感的基础 B.意志活动是认识过程的前提

　　C.人的情感不影响意志活动 D.意志不会影响人的认识过程

　　4.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是下列那种感情?( )

　　A.道德感 B.美感

　　C.理智感 D.热爱感

　　5.王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力;我考得差也不能说明我没能力。其实分数是无所谓的。”这是( )防卫机制。

　　A.合理化 B.反向

　　C.补偿 D.压抑

　　6.发愤图强体现的情绪功能是( )

　　A.动机功能 B.健康功能

　　C.组织功能 D.信号功能

　　7.下面属于情绪而不属于情感的是( )

　　A.对艺术作品的欣赏 B.对祖国的热爱

　　C.助人为乐的幸福感 D.高考被录取带来的喜悦

　　8.学生在没有人督促的情况下，能够独立完成课后作业，反映其意志具有( )

　　A.自觉性 B.自制性

　　C.果断性 D.坚持性

　　9.关于认知、情感、意志关系的说法中，不正确的是( )

　　A.认知过程是意志形成的前提和基础

　　B.意志不能够调节情感

　　C.人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的

　　D.情感可以成为意志行动的动力，也可以成为阻力

　　10.“小李大学毕业之际有两种选择：一是当中学教师，当教师工作很稳定、压力较小，但工资收入低;二是去外资企业做职员，做职员工资收入较高，但工作压力大、风险大。小李 不知道该如何选择才好?”在上述材料中，小李所面临的动机冲突为( )

　　A.双趋冲突 B.双避冲突

　　C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

　　二、多项选择题

　　1.压力状态下身体反应的三个阶段是( )

　　A.搏斗阶段 B.警觉反应阶段

　　C.衰竭阶段 D.激情阶段

　　2.属于情绪的外部表现的是( )

　　A.轻声吟歌 B.眉开眼笑

　　C.坐立不安 D.心潮澎湃

　　E.浑身战栗

　　3.下列有关情绪情感说法正确的是( )

　　A.情绪情感是同一心理现象的不同方面 B.情绪代表的是情感的反映过程

　　C.情感代表的是情绪的内容 D.情感通过情绪表现出来

　　E.情绪通过情感表现出来

　　4.意志行动的基本特征包括( )

　　A.与克服困难相联系 B.以随意运动为基础

　　C.有目的 D.受无意识支配

　　5.与意志的自制性相反的品质是( )

　　A.任性 B.优柔寡断

　　C.动摇性 D.盲从

　　E.怯懦

　　三、判断题

　　1.强烈的爆发情绪与温和细腻的情感交织并存，是青少年初期学生情绪的特征。 ( )

　　2.激情是有害的，也是无法控制的。 ( )

　　3.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”，体现了情绪情感的信号功能。 ( )

　　4.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。 ( )

　　5.“鱼与熊掌不可兼得”这种矛盾心态是动机冲突形式中的双趋冲突。 ( )

　　2018 年 10 月 20 日每日一练参考答案一、单项选择题

　　1.答案：A

　　解析：情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心 境。本题即为情绪中的心境。

　　2.答案：B

　　解析：激情是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪， 类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且牵涉的面不广。

　　3.答案：A

　　解析：认识过程是产生情感的基础，人的情感会影响其意志活动，意志又会影响人的认识过 程。

　　4.答案：A

　　解析：道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。题干 所述表达出来的爱国主义情感是道德感的典型体现。

　　5.答案：A

　　解析：当个体的动机未能实现或行为不能符合社会规范时，尽量搜集一些合乎自己内心需要 的理由，给自己的作为一个合理的解释，以掩饰自己的过失，以减免焦虑的痛苦和维护自尊 免受伤害，此种方法称为心理防御机制中的“合理化”。题干中王强的做法是典型的“合理 化”行为。

　　6.答案：A

　　解析：情绪是动机的源泉之一，适度的情绪兴奋能可以使身心处于最佳状态，进而提高人们 的工作效率。“发愤图强”体现的就是情绪的动机功能。

　　7.答案：D

　　解析：ABC都属于情感。

　　8.答案：A

　　解析：意志的自觉性指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能主动地支配自己

　　的行动 ，使之符合既定的目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。

　　9.答案：B

　　解析：考察知情意三者关系。

　　10.答案：D

　　解析：小李面临的是多重趋避冲突。去中学教师和去外资企业做职员两种选择各有优缺点。

　　二、多项选择题

　　1.答案：ABC

　　解析：心理学家指出了压力状态下身体反应的三个阶段：(1)警觉反应阶段。在这个阶段中 ，肾上腺素分泌增加，进入应激状态。(2)搏斗阶段，个体企图对身体上任何受损的部分加以维护复原，所以产生大量调节身体的激素。(3)衰竭阶段，压力存在太久，应付压力的精力耗尽，适应能力丧失。

　　2.答案：ABCE

　　解析：情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成的。情绪与情感 的外部表现，通常称为表情。它是情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括 面部表情、姿态表情和语调表情。ABCE属于表情，D属于主观体验。

　　3.答案：ABCD

　　解析：情绪和情感同属于感情性心理活动的范畴，是同一过程的两个方面。情感是对感情性 过程的体验和感受，情绪是这一体验和感受状态的活动过程。情绪是情感的外在表现，情感 是情绪的本质内容，即情感通过情绪表现出来。

　　4.答案：ABC

　　解析：D项不体现意志。

　　5.答案：AE 解析：略。

　　三、判断题

　　1.答案：正确

　　解析：青少年初期学生情绪的特征具有矛盾性，题目叙述符合事实。

　　2.答案：错误

　　解析：人能够意识到自己的激情状态，也能够有意识地调节和控制。

　　3.答案：正确

　　解析：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。

　　4.答案：错误

　　解析：认识过程是意志形成的前提和基础，情感过程推动或阻碍着意志行动的实现，意志可 以调节、控制人的情感。

　　5.答案：正确

　　解析：典型的双趋冲突。

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